对的脚印，家中经济条件并不乐观。才会更加出彩，我面对的不再是上下学的路，泥泞的路才能留下脚印，
但就像爷爷说的那样：“看，会令我痛苦。一步一个脚印，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，我便会背着粉红的小书包，在太阳的轻抚下，而是人生的独木桥。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。感受它的慢慢融化。
在竞争压力愈发大的今天。跟着爷爷奶奶一起生活。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。花草见证我前进的足迹，你的脚印在那，但有几个一起游戏的小伙伴，那便是上下学的路。放在口袋里，
五岁时，儿时过得十分充实。
在这五彩的童年画卷中，便会令我开心好一阵子。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，偶尔会追到一只蝴蝶，不是吗？
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虽说没有多高级的玩具，穿着雨靴，印下我小脚丫前进的脚步。踏实向前。
待到雪都融化时，听爷爷说那是希望的象征，更多的像是儿时走的泥泞小路。艰难的将一只脚拔起，但更多的还是寒冷与艰辛。要被爷爷冰冷的手扯着上学。经常会才在厚厚的积雪上，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。这是我最讨厌的。却总让另一只脚陷入。这是上帝赐予的礼物。乡村的小路是泥泞的，走向六百米外的学校。路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，踩上去会有软软的质感，却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。
每学期的上半年是生机洋溢的时候。这六百米显得十分焦急，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。捏着雪，一手跟着不安分的身子到处抓抓、原本泥泞的路就会变成稀土路。”
初一:喻婷
留在晶莹的脚印。这条路上偶尔会有鲜花，多有成就感啊！每学期的下半年，
